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Verdades da Profissão de Professor
"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é
imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus
filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos
mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e
necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo
desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e
responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e
continua apaixonada pelo seu trabalho. A data (em referência ao dia do Professor) é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos
nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o
compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite
para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante
dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem "águias" e não
apenas "galinhas". Pois, se a educação sozinha não transforma a
sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)
No dia 6/06, a noite de abertura do I Seminário de Formação Docente e Estágio Supervisionado em História foi um sucesso. Houve divulgação de livros e mesa redonda com a temática "Professor ideal versus professor real" com a presença do Prof.º M.e Ariel Elias do Nascimento (UFT) e Profa. Dr.ª Juliana Ricarte Ferraro (UFT) como palestrantes, na mediação o acadêmico do Curso de História Bruno Mendes de Jesus.
No dia 07/06 pela manhã tivemos a mesa redonda sob o tema "Estágio
Supervisionado na Formação Docente: Desafios e Perspectivas", com a
participação do Prof.º Dr. Vasni de Almeida (UFT), Profa. Luzirene
Posselt (Escola Estadual Frei Jose Maria Audrin), Prof. Paulo Cesar de
Souza Patrício (IFTO - Porto Nacional) e do aluno do Curso de História
Raniere Alves.
Oficina Relatos de iniciação à docência - Subprojeto de História, uma iniciativa dos alunos do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), do Curso de História de Porto Nacional sendo ministrada no I Seminário de Formação Docente e Estágio Supervisionado em História.
No dia 08/06 às 8h30 da manhã, aconteceu a Mesa Redonda Formação Docente: Desafios, Diversidades e Pluralidades
nos Diferentes Espaços Educativos com a participação dos palestrantes
Prof. Dr. Rubenilson Pereira de Araújo (UFT), Prof. Esp. Luciana Pereira
(CEM Professor Florêncio Aires), Profa. Ana Paula Ribeiro de Andrade
Oliveira (Centro Educacional Fe e Alegria Frei Antonio/Tocantínia-TO) e da aluna indígena do Curso de Históiria Cawe Daylane Barros como mediadora da mesa. O professor Rubenilson, em sua fala, salientou que "abordamos temas
caros na formação inicial humanística dos docentes que atuarão na
Educação Básica! Uma mesa composta por um transgênero, uma mulher negra e
duas mulheres índias de diferentes etnias - são corpos abjetos,
silenciados que transitam pela Universidade Pública!".
Oficina A educação patrimonial na perspectiva da imaterialidade ministrada no I Seminário de Formação Docente e Estágio Supervisionado em História pelos alunos da LAEPH (Liga Acadêmica de Estudos Patrimoniais e Históricos), do Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Porto Nacional/TO.
A Mesa de Encerramento do I Seminário de Formação Docente e Estágio Supervisionado em História falou sobre a Base Nacional Comum Curricular de Ensino em História. A mesa foi composta pela Profa. Dr.ª Regina Célia Padovan, Profa. Dr.ª Benvinda Barros Dourado (UFT) e Prof.º M.e Ariel Elias do Nascimento (UFT).
Alunos do IFTO, da UFT Campus Araguaína, Professores da UFT, Alunos do PIMI, do PET Indígena, LAEPH, PIBID História, Curso de História, Monitores(as) e Comissão Organizadora do I Seminário de Formação Docente e Estágio Supervisionado em História. Muito obrigado por terem feito do I SEFDESH um evento grandioso!!